Asistent učiteľa ZŠ
Úloha asistenta
S nárastom počtu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie aj záujem rodičov integrovať svoje deti do bežných škôl a pre uľahčenie tohto procesu využívať aj podporu asistenta na vyučovaní.
Asistent učiteľa s pomocou špeciálneho pedagóga a školského psychológa pomáha skvalitňovať vyučovací proces žiaka so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním.
V šk.roku 2026/27 pôsobia na našej škole v pozícii asistenta:
- Mgr. Andrea Vandová,
- Ing. Michaela Žažová,
- Mgr. Eva Dudová,
- Ing. Andrea Parošová,
- Mariana Avdaljanová,
- Mgr. Ján Kobida,
- Mgr. Zuzana Galandáková PhD,
- Ing. Lenka Zábavčíková,
- Mgr. Silvia Struhárová.
Na škole pôsobí v tomto roku aj školský psychológ - Mgr. Katarína Vondrová.
Pracovná náplň asistenta
Práca asistenta učiteľa je špecifická v tom, že každé dieťa je iné a a každé potrebuje inú pomoc. Niektoré deti vyžadujú, aby im asistent pomáhal viac, iným stačí pomôcť menej.Všetko záleží od problémov, ktoré dieťa má. "Asistent učiteľa je ako most medzi žiakom, s ktorým pracuje a ďalšími žiakmi v triede a medzi ním a učiteľom."
Asistent učiteľa by mal byť podrobne oboznámený s diagnózou žiaka, z ktorej vyplývajú jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, s jeho individuálnym vzdelávacím programom. Mal by poznať silné a slabé stránky žiaka, aby jeho očakávania a poskytovaná pomoc boli optimálne.
Prítomnosť a pomoc asistenta učiteľa pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je kľúčovým prostriedkom k školskej integrácii a vytváraniu inkluzívneho prostredia pre žiakov so zdravotným postihnutím.